視覺(jué)元素如果有清楚的瀏覽次序，那么應(yīng)該明確它們的層級(jí)關(guān)系。也就是說(shuō)，如果用戶每次都按照同樣的順序?yàn)g覽同樣的東西，不清晰的層級(jí)，沒(méi)法告訴他那里才是重點(diǎn)，最終會(huì)顯得雜亂，使人困惑。在不斷變更設(shè)計(jì)的情況下，很難保持明確的層級(jí)關(guān)系，因?yàn)樗械脑氐年P(guān)系都是相對(duì)的。如果所有都被強(qiáng)調(diào)，那么相當(dāng)沒(méi)有被強(qiáng)調(diào)。如果要添加一個(gè)特別重要的元素，設(shè)計(jì)師可能要考慮重設(shè)每一個(gè)元素，以再次達(dá)到明晰的層級(jí)。多數(shù)人不會(huì)注意視覺(jué)層級(jí)，但這是增強(qiáng)設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單的方法。
正如John Maeda在其著作《Simplicity》中所言，恰當(dāng)?shù)亟M織視覺(jué)元素能夠化繁為簡(jiǎn)，幫助他人更便捷地理解你的表達(dá)，比如內(nèi)容上的包含關(guān)系。用方位和方向上的組織可以自然地表現(xiàn)元素間的關(guān)系。恰如其分地組織內(nèi)容可以省去很多用戶思考，他不必著琢磨元素間的關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)表現(xiàn)出來(lái)了。不要迫使用戶做出分辨，而是設(shè)計(jì)者用組織表現(xiàn)出來(lái)。
物理世界的色彩會(huì)隨光線改變而改變。艷陽(yáng)高照與夕陽(yáng)西沉?xí)r，我們看到的景物有很大不同。色彩很容易被環(huán)境改變。因此，設(shè)計(jì)中色彩不應(yīng)作為決定性因素。色彩可以醒目，作為引導(dǎo)，但不應(yīng)該是做區(qū)別的唯一元素。在長(zhǎng)篇閱讀或者長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦的情況下，除了要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，應(yīng)采用樸素或喑暗的背景色。當(dāng)然，視讀者而定，也可采用明亮的色彩。
每屏只展現(xiàn)必須的內(nèi)容。如果用戶需要作出決定，則展現(xiàn)足夠的信息供其選擇，他們會(huì)到在下一屏找到所需細(xì)節(jié)。避免過(guò)度闡釋或把所有一次展現(xiàn)的傾向。如可能，將選擇放在下一屏以有步驟地展示信息。這會(huì)使交互更加清晰。
在理想的用戶界面，幫助是不必要出現(xiàn)的，因?yàn)橛脩艚缑婺軌蛴行У刂敢脩魧W(xué)習(xí)。類似“下一步”實(shí)際上就是在上下文情境中內(nèi)嵌的“幫助”，并且只在用戶需要的時(shí)候出現(xiàn)在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/FONT>
設(shè)計(jì)者的任務(wù)不是在用戶有需要的地方建立一個(gè)幫助系統(tǒng)，把發(fā)現(xiàn)用戶需要的義務(wù)推諉給用戶，讓用戶去在幫助系統(tǒng)中尋找他們問(wèn)題的答案。而是應(yīng)該確保用戶知道如何使用你提供的界面，讓用戶在界面中得到指導(dǎo)并學(xué)習(xí)。
用戶對(duì)一個(gè)界面的首次體驗(yàn)是非常重要的，而這常常被設(shè)計(jì)師忽略。為了更好的幫助用戶快速適應(yīng)我們的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)應(yīng)該處于零狀態(tài)，也就是什么都沒(méi)有發(fā)生的狀態(tài)。但這個(gè)狀態(tài)不是一塊空白的畫(huà)布，它應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┓较蚝椭笇?dǎo)，以此來(lái)幫助用戶快速適應(yīng)設(shè)計(jì)。在初始狀態(tài)下的互動(dòng)過(guò)程中會(huì)存在一些摩擦，一旦用戶了解了各種規(guī)則，那將會(huì)由很高的機(jī)會(huì)獲得成功。
人們追求解決現(xiàn)存的問(wèn)題，而不是潛在的問(wèn)題或者未來(lái)的問(wèn)題。因?yàn)?，不要為假設(shè)的問(wèn)題設(shè)計(jì)界面，觀測(cè)現(xiàn)有的行為和設(shè)計(jì)，解決現(xiàn)存的問(wèn)題。這確實(shí)不是令人很興奮的事情，但卻是最有價(jià)值的事情，因?yàn)橛脩粽谑褂媚愕慕缑妗?/FONT>
偉大的設(shè)計(jì)有個(gè)奇怪的屬性，那就是這個(gè)設(shè)計(jì)通常會(huì)被它的用戶所忽略。其中的一個(gè)原因是這個(gè)設(shè)計(jì)非常成功，以至于它的用戶專注于完成自己的目標(biāo)而忽略了自己面對(duì)的界面。最后，他們完美達(dá)成自己的目標(biāo)，從而不需要去反應(yīng)什么情況。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，這個(gè)目標(biāo)是可以達(dá)到的，當(dāng)我們的設(shè)計(jì)很優(yōu)秀的時(shí)候，我們不會(huì)受到很多阿諛?lè)畛?。偉大的設(shè)計(jì)師，會(huì)用優(yōu)秀的設(shè)計(jì)豐富自己，因?yàn)闈M意的用戶往往都是沉默的。
視覺(jué)、平面設(shè)計(jì)、排版、文案、信息結(jié)構(gòu)以及可視化，所有的這些知識(shí)領(lǐng)域都應(yīng)該是設(shè)計(jì)應(yīng)該包含的部分。設(shè)計(jì)師對(duì)這些知識(shí)都應(yīng)該有所涉及甚至專門進(jìn)行學(xué)習(xí)。不要看不起這些知識(shí)，要從中獲取許多值得學(xué)習(xí)的東西，以此來(lái)提高你的工作能力。設(shè)計(jì)師的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，要能從看似無(wú)關(guān)的東西中學(xué)習(xí)，比如：出版、編程、裝訂、滑板、消防甚至空手道。
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